そんなお絵描き好きの小さい人は今日＝4月中旬を迎えた土曜日＝、自宅から小さなビニール袋を持ち出して、サクラが風に舞いタンポポの花が咲く公園へ。
途中に通った道では、縁石に等間隔で開いた穴から吹き込む風を避けるように、サクラの花びらの吹き溜まりができていました。その溜まる姿は妙に規則的で不思議に感じられ、思わず写真に記録してしまいました。
吹き溜まりが、縁石に開いた穴ごとに等間隔に切れるサクラの花びら。
で、5歳児は公園に着くとおもむろに、タンポポの花(*1) や落ちたサクラの花やら萼（ガク、これも紅色が鮮やか）やらを拾い、袋に入れ始めました。
曰く、「花を入れた袋に水を加えて揉むと『色水』ができる」のだと。そして、タンポポ［黄色）やサクラ（薄ピンク～紅色）を分けてしまうとその色の水しかできないので、タンポポとサクラの花びらは一緒の袋に入れて水を加えるのだと。ほぉ。
(*1) タンポポの花は実際には、細い花びら一本のように見えるのが一つの「花」ですね。
本人の希望通りに花を入れた袋を持って帰り、その中に水を追加。色素の決して強い花たちではないためか、すぐには水に鮮やかな色は付きませんでした。それでも5歳児が袋を揉み続けるうちに（やや袋が弱くなってわずかに水が漏れ出したのでカップを与え！）、その水に色が付いてきたように見えました。
ただその水の色は・・・茶色？ そう思って失敗か、鮮やかにはならないかと序盤は思っていました。しかし、光を透かしてよく見たら、意外にも鮮やかなこの黄色。
中には紅色のサクラの萼が浮き、意外にも良い雰囲気の色水ができました。モノは試しとはよく言ったものです。
ただし、ここまでだけでは満たされないのが小さい人の好奇心。曰く、「ここに酢を加えたら色が変わるはずだ」と。アサガオの花から作った色水は、酢を加えることでその色が変わるのを聞いたそうです。
どーなのよ。
この黄色はタンポポの花から来たものであると思われますが、土壌の液性（酸/アルカリ）でタンポポの話が変わる例など見たことがありません。それでも、試してみたいと5歳児。そうだ、たしかにやってみないと分からない。そこで酢を投入。結果・・・その色、変わらず。
期待が外れ、目に涙を浮かべる5歳児。
そこで「夏になったらアサガオの花でやってみようよ」と提案。
「夏までなんか、待てないよ」と目から涙がこぼれる5歳児。そして次に曰く、「そうだ、おしょうゆ入れたら色がかわるかも！」
チャレンジ。
大感激。「ほら、色かわったよ！！！」（右）
おしょうゆ、元々茶色だったよって、可視光の一部を吸収してたよって。なんで色は変わったんだろうねぇ…。
タンポポ（＋サクラ）の花びらからとった黄色の色は、小さい人の期待したような変わり方はしませんでした。でも、「データも経験もない」より「データや試した経験が（例えネガティブなものに見えても）『ある』」ことの方がずっと価値がある。そうですよね。
明日の日曜は、筑波の実験植物園（上野の国立科学博物館のリピーターズ・パスで入れるそうです）に行ってきます。（つづく）
今はまだ、最後の写真の右側の色水から、しょうゆの匂いがうっすらと漂ってくる夜です。明朝、りんごジュースかと間違って飲んだりしませんよーに。
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●2017年4月
>初めての「自由研究」は植物とともに
>つくばサイエンスツアー1 ～地図と地理と花めぐり
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●「地球に行きたい」5歳児とJAXA展示館（2017年1月）
